Englisch ist für Schüler aller Schularten in den letzten zwanzig Jahren immer wichtiger geworden, da ihnen Fertigkeiten vermittelt werden, die sie nicht nur im beruflichen Leben benötigen (Computersprache, Globalisierung der Wirtschaft usw.), sondern auch im privaten Bereich (Urlaub, Internetfreund-schaften etc.). Speziell im Realschulbereich ist Englisch ein sehr wichtiger Bestandteil im Fächerkanon um danach auch an weiterführenden Schulen bestehen zu können.

Ein weiterer wichtiger Faktor ist sicherlich auch die Tendenz zum bilingualen Unterricht. Das bedeutet, dass Schüler in den Sachfächern in der Fremd-sprache unterrichtet werden. An vielen Schulen sind bilinguale Zweige bereits eingeführt – Tendenz steigend, da sich diese Versuchsprojekte sehr positiv auf die Beherrschung der Fremdsprache ausgewirkt haben.

Auf das Erlernen und die Verbesserung folgender fünf Fertigkeiten (skills), die dann am Ende der zehnten Klasse bei der Abschlussprüfung auch abverlangt werden, zielt der Unterricht ab:
Speaking (Sprechfertigkeit), Listening (Hörverstehen), Writing (Schreibfähig-keit), Reading (Leseverstehen) und Mediation (Sprachmittlung oder auch ge-lenkte Übersetzung).

Bei der Arbeit mit einer Fremdsprache stellen sich den Schülern vielfältige und komplexe Aufgaben:
Sie sollen sich sowohl mündlich wie auch schriftlich in den unterschiedlichsten Situationen sachgerecht und angemessen verständigen können. Eine korrekte Aussprache, Sicherheit in der Verwendung des Wortschatzes, der Ortho-graphie und der Grammatik werden an der Realschule angestrebt.

Außerdem soll in diesem Fach ein richtiger Umgang mit den Medien und Texten vermittelt werden, um den Schülern die Fähigkeit zu vermitteln, wichtige Informationen herauszufiltern und zu diesen auch kritisch Stellung zu beziehen.
Da eine Fremdsprache auch Kulturen fremder Länder vermittelt und betrachtet (z.B. USA, Kanada, Indien, Großbritannien, Australien) trägt der Unterricht auch dazu bei, Verständnis für andere Lebensweisen und Völker zu entwickeln und Vorurteile abzubauen.

Im Seminarbetrieb Englisch haben die Klassen die Möglichkeit, verschiedene Lehrerpersönlichkeiten und Unterrichtsstile kennen zu lernen. Sie werden von hoch motivierten jungen Referendaren mit den aktuellsten Methoden und neusten Medien unterrichtet, was sich positiv auf den Unterricht und den Lernerfolg der Schüler auswirkt. Besonders unsere Medienausstattung ist an dieser Stelle positiv zu erwähnen. Es befinden sich in allen Klassenzimmern u. a. Computer mit fest installierten Beamern.

Das Aneignen einer Fremdsprache bedeutet zwar viel Arbeit, aber diese ist lohnend - und Arbeit kann durch richtige Motivierung und bei abwechslungs-reichem Unterricht auch Spaß machen!!!

Trotzdem hängt ein großer Teil des Lernerfolgs in einer Fremdsprache auch vom häuslichen Fleiß ab. Neue Wörter müssen zu Hause gefestigt und stets wiederholt werden, da sonst eine Verankerung im Langzeitgedächtnis nicht stattfindet. Dafür ist oftmals die Hilfe der Eltern unerlässlich - besonders in den jüngeren Klassenstufen. Als Erziehungsberechtigte haben Sie die Mög-lichkeit, Ihr Kind beim Abfragen der neu zu lernenden Wörter zu unterstützen oder mit kleinen Diktaten die Rechtschreibung zu verbessern.

Außerdem können Sie Ihr Kind mit Begleitmaterial zu unserem Lehrwerk “Go Ahead“ vom Cornelsen Verlag ausstatten, was ebenfalls den Lernerfolg för-dert.
Ich möchte die Bedeutung der Fremdsprache Englisch noch einmal unter-mauern mit einem abschließenden Zitat von Mark Twain, dem Autor der welt-weit bekannten Werke “Tom Sawyer und Huckleberry Finn“:
“Ihave traveled more than any one else, and I have noticed that even the angels speak English…..“.

Peter Kraft (Seminarlehrer)